每年兩會(huì)，有關(guān)教育的聲音都會(huì)受到廣泛關(guān)注。今年，多項(xiàng)關(guān)于“民辦教育”的議題成為業(yè)內(nèi)人士的熱議話題。

今年政府工作報(bào)告提到，要“支持和規(guī)范民辦教育”。全國(guó)人大代表吉桂鳳建議，“要將國(guó)家關(guān)于民辦學(xué)校發(fā)展的扶持政策落地、落實(shí)、落細(xì)，切實(shí)尊重民辦學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展”。全國(guó)政協(xié)委員蘇華提出，“要繼續(xù)提高社會(huì)力量興辦教育的積極性，保護(hù)廣大民辦教育投資者的合法權(quán)益，亟待深入細(xì)致地做好新法新規(guī)的貫徹落實(shí)和地方政策的制定和落地工作”。全國(guó)人大代表林騰蛟提出，“大力發(fā)展民辦教育，是提升國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)力的需要”。

大力發(fā)展民辦教育 提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

民辦學(xué)校一直是我國(guó)教育體系的重要組成部分，它滿足了受教育群體多樣化的教育需求，促進(jìn)了多元化教育格局的形成，減輕了政府教育投入的資金壓力，帶動(dòng)了教育教學(xué)水平的提升，為國(guó)家培養(yǎng)了大量人才。

當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)。放眼國(guó)際，以美國(guó)教育為例，2020年QS世界大學(xué)排名前100名中，美國(guó)29所學(xué)校入圍，其中私立學(xué)校高達(dá)18所，占62.07%。而中國(guó)入圍的12所院校均為公辦大學(xué)。除此以外，國(guó)際上許多重要科研成果都出自民辦大學(xué)和企業(yè)。

我們應(yīng)該看到，民辦教育有著天然的靈活機(jī)制、創(chuàng)新基因和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與能力，能夠幫助學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。民辦教育理應(yīng)成為推動(dòng)我國(guó)教育體制創(chuàng)新發(fā)展的重要力量，為我國(guó)教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新保駕護(hù)航。

把發(fā)展民辦教育提升到國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高度，有利于優(yōu)化學(xué)校管理與人才培養(yǎng)機(jī)制，從而更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

發(fā)揮企業(yè)辦校優(yōu)勢(shì) 產(chǎn)教融合 教育創(chuàng)新

針對(duì)民辦教育的發(fā)展問題，全國(guó)人大代表提出“鼓勵(lì)更多有實(shí)力的企業(yè)創(chuàng)辦綜合性大學(xué)和基礎(chǔ)教育”，因?yàn)槠髽I(yè)辦校具有兩大先天突出優(yōu)勢(shì)，即產(chǎn)教高度融合、有助教育創(chuàng)新。

企業(yè)辦校能夠?qū)?shí)踐中總結(jié)出來的豐富經(jīng)驗(yàn)靈活運(yùn)用到課堂上，結(jié)合行業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)以及前沿理論科技，讓學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)接觸到鮮活的社會(huì)素材，幫助他們更加深刻地理解自己所學(xué)的知識(shí)，自然而然地將理論與實(shí)踐相結(jié)合。產(chǎn)教的高度融合有助于構(gòu)建協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系，讓我國(guó)更多的企業(yè)能夠走出國(guó)門，為國(guó)爭(zhēng)光，同時(shí)也讓民辦院校更具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生提供更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與條件。

此外，鼓勵(lì)企業(yè)辦校能夠極大地促進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷完善和補(bǔ)充教育體系的漏洞，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的創(chuàng)新人才。在教育創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，企業(yè)辦校得以從各個(gè)方面展開廣泛的實(shí)踐，致力于保持教育生態(tài)的多樣性，培養(yǎng)教育創(chuàng)新土壤，避免簡(jiǎn)單化管理給我國(guó)教育帶來不可挽回的深遠(yuǎn)負(fù)面影響，從而培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

積極推動(dòng)教育創(chuàng)新 企業(yè)辦校樹立典范

截至2019年，我國(guó)共有各級(jí)各類民辦學(xué)校超過14萬所。他們將現(xiàn)代管理智慧運(yùn)用到辦學(xué)實(shí)踐中，創(chuàng)新學(xué)校管理，創(chuàng)造更加豐富的教育產(chǎn)品，以強(qiáng)烈的“品質(zhì)致勝”意識(shí)，保證了民辦教育的活力和競(jìng)爭(zhēng)力。這些廣覆蓋、多樣化、高質(zhì)量的民辦學(xué)校中，不乏企業(yè)辦校的典范。

福州陽光國(guó)際學(xué)校，就是企業(yè)創(chuàng)辦基礎(chǔ)教育的典范，在教育事業(yè)上取得了不俗的成績(jī)。該校的高考成績(jī)連續(xù)八年在福州市五區(qū)八縣27所民辦學(xué)校中穩(wěn)居第一，近三年的本科上線率更是躋身于省一級(jí)達(dá)標(biāo)校的行列，成為民辦院校中的佼佼者，也讓教育界看到了教育模式的另外一種可能。該校之所以能夠取得如此優(yōu)異的成績(jī)，與該校產(chǎn)教融合的辦校理念是分不開的。據(jù)悉，陽光教育集團(tuán)始終秉承“回饋桑梓，報(bào)效祖國(guó)”的愛國(guó)情懷，將“做中國(guó)最受尊敬的成長(zhǎng)性企業(yè)”作為企業(yè)愿景，堅(jiān)持“投資多元化，管理專業(yè)化”的運(yùn)營(yíng)理念，將企業(yè)發(fā)展與教育結(jié)合在一起。同時(shí)，該集團(tuán)還與國(guó)內(nèi)外知名教育機(jī)構(gòu)和信息化上市公司建立了深度合作的關(guān)系，研發(fā)新一代智慧校園、在線教育等信息化服務(wù)，積極推動(dòng)教育創(chuàng)新。